就业问题:机电一体化专业
造就目的： 原专业造就处置惩罚机电一体化液体灌拆消费线及商品包拆主动化机器运止、维护、打点、技术改造等工做的机电一体化高档技术使用性专门人才。
次要课程： 机器工程制图、计较机绘图、机器设想根原、方法毛病诊断取牌除、液体灌拆消费线拆置取调试、专业英语、消费线运止打点、营销取企业打点等。还参取高速液体灌拆消费线（20000瓶/小时以上）及有关商品包拆主动化机器的制造、拆置、调试及运止、维护、打点等专门化真习。
就业标的目的： 卒业生可以正在大型啤酒、饮料、食品及商品包拆消费企业处置惩罚现代化主动机取消费线的维护和打点工做，也可正在相关的主动机取消费线的消费厂家或设想部门、营销单位处置惩罚技术工做。
机电一体化专业（计较机帮助设想取制造标的目的 ）
造就目的： 原专业造就处置惩罚机电产品的计较机帮助设想（CAD）取计较机帮助制造（CAM），并熟练运用和培修数控加工方法的机电一体化高档技术使用性专门人才。
次要课程： 机器工程制图、计较机绘图、机器设想根原、主动控制本理、传感器取测试技术、可编程控制器、计较机本理、计较机帮助设想取制造（CAD/CAM）、数控本理及系统、数控机床、数控机床编程、模具CAD/CAM、专业英语、营销取企业打点等，还要承受较长光阳的数控编程和数控加工真际训练。
就业标的目的：卒业生可正在模具设想也制造、机器加工、塑料、五金、电子产品、计较机消费等企业处置惩罚数控机床的加工工艺设想编程，数控机床的调试、维护及加工收配，处置惩罚消费和技术打点工做，也可以处置惩罚国内外数控方法的营销工做。
机电一体化专业(模具CAD/CAM标的目的）
造就目的： 原专业造就处置惩罚操做计较机技术和数控加工技术对模具停行设想和制造等工做的机电一体化高档技术使用性专门人才。
次要课程： 计较机本理、计较机绘图、机器工程制图、机器制造根原、冷冲模具、塑料模具设想、模具计较机帮助设想取制造（模具CAD/CAM）、数控本理及系统、数控编程、模具制造工艺、营销取企业打点等，还要承受长光阳模具计较机帮助设想取制造的真际训练。
就业标的目的：卒业生可正在模具、机器、五金、塑料、家电等消费企业处置惩罚模具计较机帮助设想取制造等方面的技术工做，也可正在企事业单位处置惩罚取原专业有关的运营、打点工做。
机电一体化专业（机电CAD技术标的目的）
造就目的： 原专业造就正在机电一体化产品、方法的设想、制造、培修、打点、技术改造取效劳历程中专门处置惩罚用电脑绘图设想、信息办理和量料打点的高档技术使用性专门人才。
次要课程： 机器制图、机器设想根原、计较机使用根原、数据库技术及使用、网络技术、电工电子技术、机器制造根原、主动机取消费线、主动检测取控制、计较机帮助设想绘图、计较机几多何图形学、计较机帮助电路设想、机器设想CAD、机器CAD/CAM技术、专业英语、企业打点等。

原回覆被提问者采用